萨姆门德斯IP属地:陕西 发布于26分钟前
伴随(🌷)着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间(jian)口传心授的传承模式显(xian)得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少(shao)学校将非遗引进校园、(🍄)带进课堂,有的高(gao)校聘(⏫)请非遗传承(cheng)人(ren)担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项(💸)目、开设非(🏰)遗选(xuan)修课程,有的(de)中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术(🏙)课程和学前教育体(ti)系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传(chuan)统(⏩)文化的(de)滋养(Ⓜ)之中。 如今,“见人见(🤜)物见(jian)生活”理念已成(🔙)为非遗传承发展的共识(🦁)。