来自星星的事2017第20170830期

来自星星的事2017文创即文化(🙎)创意，指借助创(🌅)意、设计、技艺等，围绕(⏺)知识产权(quan)实现文化符号(🙌)、文化内容、文化资源的创意表达和产品开发。 文创(chuang)的概念随文化产(🛌)业的实践推进而不断拓展。 从接受者的角度来看，只要是被产品的创意、内涵、体验(📨)所吸引而产生的消费行为，都可视作广(guang)义的文创消费。 什么样的文化创意(🚁)才(cai)是(⛓)好的？综观近(🍺)来立(li)得住、叫得响的文创(chuang)产品，往往具有3个基本(ben)要素：表达(🥧)一定文化内涵，用独具(ju)匠心的(🌂)创意(yi)进行呈现；集成一系列新技术，产品形(🐏)式新颖独特；具有跨地域影响力，甚至赢得(de)海外认可，成为中华文化鲜明(💴)的当代符号。

这是现代电影(ying)的做法，也是对(🕕)中国电影(ying)工业化水准的一次全面检阅。(责编：初梓瑞(🧢)、高雷(lei))分享让更多人看到(🦐)推荐阅读。

来自星星的事2017康(♉)乐县三条沟村地处偏远山区，村子里原有的一所小学始建于(yu)1972年，基础设施老旧，教学环境和教(😱)学质量一度困扰着师生和家长。 2020年10月，由中建集团和中建二局出(chu)资援建的新三条(tiao)沟小学投入使(shi)用(💏)，现代(dai)化教学楼、(📥)多媒(💪)体教学设备等学(xue)校基础设施建设完备。 此外，学校还设有自然科学教室、计算机教室、音(🕓)乐教室(shi)、美术教室等功能室，乡村(cun)的孩子们也能就近接受高质量(liang)的教(🕺)育。 乡村学校是我国教育体系的“神经末(🚪)梢”，体量虽小，能量却(👤)不小。 在服务农村困难群体、巩固提高义务教育普(🙋)(pu)及水(shui)平方面，乡村(cun)学校发挥着十分重要(🥞)的作用。 三条沟小学校长马有忠感叹：“前些天，我刚去城里的学校交流学习，很有感(🚡)触。

厦门大学马来西亚分校(🛏)副校长张颖在接受记(🥉)者采访时表示，学校不(bu)仅注重学生的个人(🐃)成绩，也致力于让学生在学习、生活(huo)当中了解不同的文化，“我们鼓励来自不同国家的学生去参加各式各样的活动(dong)，尤其是不同的节(👂)庆活动(🗄)，增进了解与认知，做到互鉴与互赏。 ”“双向奔赴”文旅相生尽显开放活力“距离已不(bu)是问题，这条线把我们连在一起(qi)……”雅加达开往万隆(long)的列(🙀)车里(📜)，印尼音乐人邱烈丰(feng)再次唱起自(zi)己为(🗞)雅(ya)万高铁而作的《向(🚭)前行把梦实(🐓)现》。

来自星星的事2017在个性化消费时代(🚼)，文创产品(pin)也成为思想情感和生活方式的(de)“代言人”。 甘肃省博物馆以“马踏飞燕”为原型，推出憨(han)萌的解压玩偶，风靡(📉)社交媒(mei)体；三(🎊)星堆博物馆将铜人文物原型与蜀地品(pin)茶、棋牌等生(🌱)活场景结合(he)，推出文物盲(🆕)盒，让文物有了烟火气。